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【圖書館】深入二级学院进行走访调研

2021-03-15 作者:趙倩 来源:圖書館 編輯:李曼

本網訊 为了更好的为我校教学科研工作服务,加强圖書館馆藏资源的建设与利用,引导我校师生建立良好的信息素养,2021年3月8日至12日,圖書館馆长王浩、副馆长周敏带领图书文献部(纸质图书建设)和信息资源部(电子资源建设)负责人分别深入学校各二级学院和教務處进行实地走访调研,了解二级学院教师在教学科研工作中对文献资源建设的需求和学生对圖書館服务的意见和建议,掌握二级学院的专业建设动态以及人才培养方向,使圖書館文献资源建设与读者服务工作能助推二级学院的发展,提供专业性更高、针对性更强、时效性更好的服务。

加强馆藏建设,调整文献采购模式,教师参与圖書館选书,扩大专业文献采购范围

本学期为了让圖書館的文献建设更加贴近教师的教学和科研需求,圖書館调整了以往的文献采选模式,引进资源供应商的线上图书选购平台,形成以二级学院专业教师为主体,学生参与,圖書館人员进行查重汇总的采购新模式。通过圖書館微信平台的推送和宣传,专业教师通过手机客户端就可以参加圖書館的线上图书选购工作。

针对二级学院提出教学科研用书购买困难的问题,圖書館图书文献部为二级学院的专业教师开通了教学科研用书选购绿色通道,形成“专买、专编、专送”的服务模式,坚持“走出去”的服务理念,保证图书采购的专业性和完整性,同时各二级院指定专人负责与圖書館进行业务联系,保证工作的持续性和稳定性。

選購優質數字資源,及時整合現有數字資源數據庫,優化數字資源庫建設

在走访调研中,二级院教师提到数据库建设问题,王馆长表示:对于各二级院教师在数字资源方面的使用需求,圖書館会对现有的资源库进行整合,针对各二级学院的学科、专业方向,给予针对性的推广使用培训或特色化建设;对我馆没有的资源,经过评估会列入以后的资源采购计划;对教师急需的资源会采取文献传递或馆际互借的方式给予满足。

圖書館为师生做好资源宣传培训工作,积极做好教科研支撑服务,提供信息检索指导服务

在一周的走访调研中,教務處潘春辉处长、各二级院院长和部分教师对师生的论文查重服务比较重视,认为做好师生的论文查重指导工作是当下提高毕业生论文质量的工作措施之一。为此王馆长提出了自己的工作设想:在大一新生入校时全面开展入馆教育,引导学生建立合理利用圖書館开展学习的习惯;在大二至大三年级通过开设《信息检索》公选课,培养学生的信息素养和學術研究规范意识;在本科生大四开始准备毕业论文开题报告之前,对学生开展毕业论文资料检索与利用的针对性培训,使学生会用专业检索工具和专业数据库,提高学生的文献检索技能,懂得如何筛选有效信息进行资料收集,做好论文写作的准备工作。

積極謀劃共建共享,做好各二級院部資料室建設工作

在调研走访中了解到部分二级学院有建专业资料室的诉求,一是为了给教师提供符合专业建设的资料;二是为了节约教师的时间,利用教师碎片化时间就近满足阅读需求;三是通过身边资料室的文化熏陶培养师生良好的阅读习惯。结合二级院的需求,圖書館初步设想可以形成以圖書館为总馆,各二级院资料室为分馆,实行图书统一采购、统一分编、分别管理的总分馆模式,同时可以缓解圖書館空间不足的问题。先行在几个二级学院试点,待管理成熟后逐步向全院推广。

五、及時溝通反饋學生借閱情況,將目標任務分解到各月,引導學生建立良好的閱讀習慣

针对二级学院学风建设考核指标的问题,圖書館在走访调研之前就与学校学生工作中心达成一致意见,对各二级院学生的图书借阅情况由原来的每年一次改为每月10号前沟通反馈,二级院可以根据借阅数据对学生进行引导,在日常的学习生活中,培养学生良好的阅读兴趣和阅读习惯。

圖書館馆长一行本次的走访调研,得到了各二级學院領導和教师们的大力支持,对圖書館主动服务给予了较高评价。通过本次走访,圖書館获悉了学校学科、专业发展和科研方向的最新动态,征集了教学单位对圖書館文献资源建设的需求和意见,拉进了圖書館与院部之间的距离,增进了双方的了解和信任,为有效开展学科服务工作搭建了桥梁,为提升圖書館资源建设质量和拓宽服务工作范围提供了思路,同时增强了院部与圖書館开展文献资源共建共享的意识,有效的推动了圖書館的各项工作,以后这样的走访调研工作圖書館还会更加深入和频繁。